Wir haben es heute im Schultheater meist mit großen Lerngruppen zu tun. Gruppen von 25 bis 30 Schülern sind keine Seltenheit, sogar in der Oberstufe nicht. Wenn wir mit den Schülern körperlich arbeiten, benötigen wir zunächst einmal viel Platz. Die Größe des Probenraums ist also von entscheidender Bedeutung. Ein idealer Probenraum hat eine Größevon 100 – 120 m2. Er enthält keine Tische und Stühle.

Der Fußboden sollte aus Parkett oder besser Teppichboden bestehen, um die Rutschgefahr zu minimieren. Ein Teppichboden ist wärmeisolierend und weich, was wegen häufiger Bodenkontakte beim Warm-up und beim Proben sinnvoll ist.

Die lichte Höhe des Raumes beträgt möglichst 3,50 Meter, damit man auch Scheinwerfer hängen kann. Fenster, die schnell zu verdunkeln sind, sorgen für frische Luft.

Da es beim Theaterspielen sehr laut zugehen kann, sollte der Probenraum schallgedämmt sein, damit anderer Unterricht nicht gestört wird (zumindest nach DIN 4109 – Wände zwischen Unterrichtsräumen und besonders lauten Räumen wie Musik- und Werkräumen).

Wichtig ist es, im Probenraum die Bühnensituation simulieren zu können. Gut geeignet dafür sind Stellwände, die rechts und links als Gassen einen Bühnenraum begrenzen. Besser wäre es, wenn an einem Ende des Raumes eine kleine Bühne eingerichtet werden kann. Dazu reichen schon eine kleine
Erhöhung um 20 cm sowie Vorhänge aus schwarzem feuerschutz-imprägnierten Molton für den Hintergrund und die Gassen. Die restliche Fläche des Raumes ermöglicht es dann immer noch, auch eine Arena-Bühne aufzubauen.

Eine kleine Lichtanlage, bestehend aus acht bis zehn kleinen Scheinwerfern von 300 – 500 Watt mit einem kleinen Lichtstellpult, sorgt dafür, die Bühne ausreichend auszuleuchten und auch mit Licht experimentieren zu können.