Das Schultheater der Länder (SDL) ist das größte Schultheaterfestival in Europa.
Es präsentiert jedes Jahr in einem anderen Bundesland in der Festivalwoche die Vielfalt von Schultheater aller Schulformen und Schulstufen aus allen 16 deutschen Bundesländern. Das SDL zeigt beispielhaftes Schultheater, das durch seine ästhetische Vielfalt impulsgebend für die schulische Praxis ist. Im Rahmen der zeitgleich stattfindenden Fachtagung wird das Festivalthema auch wissenschaftlich beleuchtet und in Workshops und Fachforen didaktisch vertieft.
Seit über 30 Jahren ist das SDL zentraler Begegnungsort für die Schultheaterszene. Schultheater bewegt etwas: in Schüler*innen, in Schulen und in der Gesellschaft.
Im Bundeswettbewerb können sich Schultheater-Produktionen aller Schulformen und Klassenstufen aus allen Bundesländern bewerben. Aus jedem Bundesland wird dann nach dem Juryprozess eine Produktion zum Festival »Schultheater der Länder« eingeladen. Mehr …
Die Fachtagung während des Schultheaterfestivals bietet Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und Theaterpädagog:innen aus dem ganzen Bundesgebiet zum Fokus-Thema des Festivals ein Forum zum Austausch. Mehr …
Seit 1985 ist das SDL das überregionale Begegnungs- und Fachforum für Schultheater. Unser Ziel: das Netzwerk »Schultheater« über die Grenzen der Bundesländer hinweg auszubauen und für Schülertheatergruppen eine Möglichkeit des bundesweiten Austausches zu schaffen. Mehr …
Beim Bundeswettbewerb Schultheater der Länder (SDL) begegnen sich jedes Jahr im September in einem anderen Bundesland über 300 Schüler:innen und 150 Fachtagungsteilnehmer:innen aus allen Bundesländern sowie weiteres Publikum und internationale Gäste, um sich über die Grenzen hinweg intensiv über Schultheater auszutauschen und weiterzubilden.
Die intensive Festivalwoche zeigt an mindestens fünf Tagen die Vielfalt von Schultheater aller Schulformen und Altersstufen. Das Festival ist inklusiv ausgerichtet und die zur Hälfte mit Schüler:innen besetzteBundes-Jury wählt eine diverse Festival-Community nach den Kriterien nachhaltiger Motivation, vielfältiger künstlerischer Spielformen und Bezüge zum Festivalthema aus.
Aus jedem Bundesland wird die Produktion einer Schultheatergruppe kuratiert. Im Arbeitsprozess hin zum SDL gibt es die Möglichkeit, eine Gruppe durch ein SDL-Coaching in besonderem Maße zu fördern. Am Ende des Festivals wird jede ausgewählte Gruppe für ihre Aufführung mit einem Preis gewürdigt. Das SDL zeigt vielfältiges Schultheater, das als soziale Kunst und künstlerische Forschung impulsgebend für schulische Praxis sein kann.
Im Rahmen der SDL-Fachtagung wird das Festivalthema im Wechselspiel von Praxis und Theorie reflektiert und in spielerischen Nachgesprächen und Fachforen anhand der Aufführungen künstlerisch erforscht. Das Fachpublikum nutzt das Festival als Austausch- und Begegnungsmöglichkeit. Dabei greifen Fachvorträge und Workshops mit Aufführungen, Nachgesprächen und Fachforen ineinander. Im moderierten Fachforum und in den Rückspielen und Nachgesprächen der Schüler:innen werden die Aufführungen rezeptionsästhetisch und prozessorientiert reflektiert. Das Festival wird dokumentiert durch das Programmheft, von Profis und Schüler:innen durch Theaterfotos und in Film- und Zeitungsprojekten, weitergehend reflektiert von Expert:innen im FOKUS SCHULTHEATER und im FORUM diskutiert unter schul.theater
Schultheater bewegt und kann etwas verändern: in Schüler:innen, in Schule und in der Gesellschaft!
Motto des SDL 2026