Vielen Dank für die intensive und konstruktive Beteiligung an der zweiten Runde im Rahmen der zentralen Arbeitstagung Schultheater.Tanz(t) des BVTS in Wolfenbüttel, ,die wir in Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen des Tanztreffens der Jugend und des Bundeswettbewerbs Schultheater der Länder (SDL) bis September 2026 durchführen.
Anbei findet ihr die Dokumentation der Runde 2 (RUNDER TISCH 2 - TANZ AN SCHULEN; ZAT Wolfenbüttel) in der Anlage.
Hier die wichtigsten Ergebnisse der Diskussion, die sich auf die Entwicklung eines Curriculum-Frameworks, die strukturelle Verankerung und konkrete Transfermaßnahmen fokussiert hat (vor Ort waren hauptsächlich Lehrkräfte für das Fach Darstellendes Spiel sowie Vertreter:innen der Landesverbände):
Kurzübersicht der Ergebnisse (Runde 2)
1. Curriculare Anforderungen (Wissen & Qualität)Wir brauchen dringend ein Curriculum-Framework für die Lehrerbildung, das Qualifikationen und Standards definiert.
2. Strukturelle Herausforderungen (Forderungen & Transparenz)Als größte Hürde gilt die regionale Lobbyarbeit aufgrund der unterschiedlichen Ländersysteme. Es muss eine politische Kernforderung formuliert werden.
3. Konkrete Handlungsempfehlungen (Transfer & SDL 2026)Das SDL 2026 in Hessen soll als Plattform dienen, um das Thema mit Tanzimpulsen, Schüler-Workshops und der Fortführung des Runden Tisches in der Fachtagung gezielt zu fördern.
Konkretes Vorhaben… Jetzt seid ihr gefragt: Aufbau der Wissensbasis für Tanz an Schulen über SDL 2026
Um den Transfer zu gewährleisten, eine Argumentationskette aufzubauen (incl. gelungener Beispiele) und die besten Beispiele für das SDL 2026 auf der Homepage www.schul.theater (auf der Seite zum Bundeswettbewerb Schultheater der Länder 2026) sichtbar zu machen, wollen wir eine Sammlung in zwei Bereichen starten:
1. Best Practice Liste: Tanz an SchulenWir möchten eine öffentlich zugängliche Liste erfolgreicher Beispiele für Tanz an Schulen aus allen Bundesländern erstellen (Projekte, Formate, Curricula, etc.).
Unsere Bitte an euch:
Sendet uns bitte Links und eine kurze Beschreibung incl. Bundesland (wo ist das so möglich?) von Best-Practice-Beispielen zu.
2. Peer-to-Peer Liste: Tanz-Expert:innen für z. B. Tandems mit SchulenUm die Lücke der fehlenden Expertise zu schließen, wollen wir eine Peer-to-Peer-Liste für mögliche Tandems zwischen Tanz-Expertinnen/-Experten und Schullehrkräften aufbauen, auf die wir bei Anfragen verweisen können (auch für Fortbildungen).
Unsere Bitte an euch:
Nennt uns bitte Kontakte (Namen, Organisation, Link, Beschreibung, Bundesland-Tätigkeit) von Tanz-Expertinnen und -Experten, die bekannt sind für ihre Kompetenz und ihre Bereitschaft, in Schulen zu unterstützen und/oder gemeinsame Projekte zu initiieren.
Wir freuen uns auf eure wertvollen Beiträge (Best-Practise und Peer-to-Peer an: andreas.kroder@schul.theater und auf die nächste Runde des Austauschs!
Der nächste Runde Tisch findet im nächsten Jahr - spätestens zum Tanztreffen der Jugend und/oder Schultheater der Länder 2026 statt. Informationen dazu werden folgen.
