Der Bun­des­wett­be­werb Schulthea­ter der Län­der 2024 wird vom 22.–27. 09. 2024 in Bre­men aus­ge­rich­tet. Das SDL-The­ma im Jahr 2024 lau­tet SCHULTHEATER.LEBEN.
Das The­ma haben der Bundes­ver­band „Thea­ter in Schu­len“ (BVTS) als Ver­an­stal­ter und der Fach­ver­band Thea­ter in Schu­len Bre­men als Aus­rich­ter aus­gehend von Vor­schlä­gen und einer Abstim­mung im forum.schul.theater und mit dem wissen­schaft­li­chen Bei­rat des Bundes­ver­bands gemein­sam gefunden.

In wel­chen Lebens­wel­ten leben Jugend­li­che und wie las­sen sie sich auf die Büh­ne brin­gen? Leben wir nicht immer mehr in hybri­den Zwi­schen­wel­ten, in Trans­kul­tu­ren zwi­schen Schu­le, Freun­den und Fami­lie, ana­lo­ger und digi­ta­ler Welt, Social Media
und ChatGPT? Fin­det das Leben eigent­lich in der Schu­le oder anders­wo statt? Wo fin­det es überhaupt statt? Was macht die­ses LEBEN eigent­lich aus? Braucht es zum LEBEN nicht Trans­formati­on und Meta­mor­pho­sen?
Und wie leben wir eigent­lich in unse­rer Schul­thea­ter-Gruppe mit­ein­an­der? Was inspi­riert uns? Und was ist eigent­lich mit dem Leben nach der Schu­le?
Come on: IT’S FRIDAY! FOR FUTURE? FOR HIGHLIVE? FOR HANGOVER? GAMEOVER? Wie kön­nen wir ÜberLEBEN?

Mein Leben springt hin- und her zwi­schen Kli­ma­ak­ti­vis­mus, Schule und zwi­schen­durch nur Leben genie­ßen. Wie ist die Welt und was muss erzählt wer­den? Was muss pas­sie­ren: um sie zu begrei­fen, zu füh­len, um sie zu erhal­ten und dabei zu einem Ort für alle zu machen? We need to change.

(Jana Oeh­ler­king, 18, Ver­tre­tung für jun­ge Per­spek­ti­ven, AUGENBLICK MAL! 2023)

Wir suchen Schul­thea­ter-Grup­pen aller Klas­sen­stu­fen und Schul­formen, die z. B.:
… künst­le­risch erfor­schen, was Leben eigent­lich ausmacht
… Lebens­wel­ten, Lebens­geschich­ten, unter­schied­li­che Lebens­kon­zep­te in bet­ween z. B. bio­gra­fisch, doku­mentarisch etc. erzäh­len
… Thea­ter­tex­te und Figu­ren leben­dig wer­den las­sen
… Life­style oder Lebens­art per­for­men und reflek­tieren
… nach For­men des guten Lebens und Zusam­men­lebens z. B. in der Tra­di­ti­on des Living Theat­re suchen
… inten­siv LEBEN von A‑Z unter­su­chen und pro­bie­ren
… sich mit dem eige­nen und frem­den Leben auseinander­set­zen (z. B. Kul­tu­ren,
Gene­ra­tio­nen, Diver­si­tät…)
… gegen das, was gutes Leben ver­hin­dert, mit thea­tralen Aus­drucks­for­men protes­tie­ren und For­men und Visio­nen des nach­hal­ti­gen, inten­si­ven Lebens thea­tral gestal­ten (z. B. Stop Eco­cide – Start Good Living, Stop Exklu­si­on – Start Inklu­si­on, Zusam­men­halt in Vielfalt)